我校2018年职业教育周落下了帷幕，在本次职业教育周活动中，为加强教师的信息化教学能力和专业能力，为促进学生职业意识和核心职业能力的培养，我系举办了丰富多彩的职业教育活动，教师学生全员参与，圆满地完成了各项任务，取得了丰硕的成绩。

在本次职业教育活动周中，教师参加信息化教学和科技讲座2场，组织教师参加专业培训2场，组织教师参加系信息化教学竞赛，2名教师参加职业教育周的学校信息化教学竞赛，其中1名教师获得二等奖，1名教师获得三等奖。开放系所有实训室，组织全体学生参观我系6个专业实训室；邀请校内外专家为学生组织专业知识及学习经验交流讲座5场，组织231名学生参加包括互联网+大学生创新创业竞赛在内的6个竞赛项目。举办学生职业成果展示，智能家居控制系统和智能机器人等项目获得了师生的好评；组织120名师生到高新区校外实训基地参观学习。

一、 所取得的成绩与经验

1.思想高度重视，组织领导得力

今年的职业教育周活动是我校第一次开展，为了办好本次活动，学校在4月初就召开会议安排部署，我系高度重视本次职业教育周活动，成立由系主任、副主任、系秘书、辅导员和校企合作专责组成的工作小组，召开全系教师大会多次广泛宣传动员，系领导亲自制定职业教育周活动计划，经过和校外企业专家多次协商，与教师反复商量讨论，最终形成完整的系职业教育周活动安排，在全体师生的共同努力下，职业教育周活动取得了圆满的成功。

2.活动内容丰富，师生广泛参与

本次职业教育周活动，为了体现职业教育的特点，动员师生广泛参与，活动内容丰富多彩。本次职业教育周中，教师参与讲座2场，教师专业培训2场，教师信息化教学竞赛1场；学生职业竞赛6项，学生参加讲座5场，成功举办学生成果展示，231名学生到校内外实训基地参观学习。15名专业教师参与学生职业技能竞赛的指导工作。

学生职业成果展示                                                学生职业成果展示

企业专家给学生做讲座                                          企业专家给学生做讲座

学生到企业参观                                         学生在新开普电子有限公司

3.强化专业能力，注重技能培养

为提升教师的信息化教学能力，学校专门聘请教育部的专家讲授教师参加信息化大赛的经验，同时也举办了学校的信息化教学竞赛；为培养教师的专业技能，我系专门邀请启明星辰公司和中兴通信公司的技术人员给教师做网络信息安全和通信技术的培训；组织互联网+大学生创新创业竞赛、智能机器人等6个项目的竞赛，我系一二年级231名学生全员参加本次竞赛，有效地提升了学生的职业技能；为提高学生的专业兴趣，举办了人工智能和大数据等专业知识讲座，为提升学生的参赛能力和培养学习能力，举办互联网+参赛经验和学习经验交流讲座。通过一系列的职业教育周活动，强化了教师的专业能力，也培养了学生的职业能力。

启明星辰公司专家给老师做培训                                 中兴通讯公司专家给教师做培训

学生参加职业技能竞赛                                               学生参加职业技能竞赛

学生参加职业技能竞赛                                               学生参加职业技能竞赛

4.注重产教融合，校企共同育人

本次职业教育周活动，除了我系师生广泛参与之外，还有一个显著的特点那就是邀请企业专家参与进来，本次共邀请9家企业12位专家到校参加职业教育周活动，其中邀请3家企业专家给学生作专题讲座，2家企业专家给教师做专题培训，4家企业7位专家参与校企合作研讨会。北京奇酷动力信息技术有限公司的专家给学生做人工智能专题讲座，北京凌阳公司的专家做云计算与大数据专题讲座，我校2014级毕业生胡磊做学习经验的交流讲座；邀请启明星辰公司的专家给教师做网络信息安全专题培训，中兴通信股份有限公司和广州哈里斯通信公司的专家给教师做通信技术专题培训；5月10日我系召开校企合作研讨会，百科融创（北京）科技有限公司、河南海融软件公司、郑州新思齐有限公司和郑州新网旗云有限公司的7位专家参与了“产教融合、协同育人”专业研讨会，与会专家分析了新IT技术的发展，研究修订了信息通信类2018级人才培养方案，与2家企业签订了校企战略合作协议和订单式人才培养协议。5月11日我系2016级115学生和4位老师到郑州高新区新开普电子股份有限公司，师生深入生产一线参观学习，培养了学生的专业兴趣。

产教融合协同育人授牌仪式                                             签订校企合作协议

校企合作研讨会                                    校企专家共同讨论人才培养方案制定

5.注重宣传报道，扩大学校声誉

今年是我校第一年开展职业教育活动周，为了加强宣传，提高活动效果，我系指定李青松老师作为宣传员，对本次职教周活动进行全方位的宣传报道，一周内在学校网站上发表 “信息通信系多措并举开展职业教育周活动”、“信息通信系召校企合作研讨会”等新闻报道5篇；除此之外，学校也邀请社会媒体对学校的职业教育活动周活动进行了宣传报道，5月15日河南日报刊登《郑州电力高等专业学校打好职业教育创新“组合拳” 老电专换发新活力》专题报道，河南高教也头条刊发学校的职业教育周活动。

二、信息通信系职业教育周工作存在的问题及改进办法

本次职业教育周活动虽然取得了丰硕的成果，但是由于第一年举行经验不足，还是存在着一些问题和不足，主要有以下几点：

1.学生安排的活动较多，职业竞赛的时间相对减少，弱化了职业竞赛的效果。

2.本次学生职业技能竞赛除了互联网+创新创业大赛项目之外，另外给学生安排了软件编程、智能小车等竞赛项目，没有能够跟全国的高职院校大学生职业技能竞赛项目有效结合起来。

3.学生职业成果展示时间较短，学生参与少，效果一般。

针对以上的问题与不足，在今后的职业教育活动周中，我们可以减少学生的活动，有效增加学生的职业技能竞赛时间，并把全国的职业技能大赛结合起来，有效地提高学生的职业能力，在学生的职业成果展示中，广泛收集成果，扩大学生参与面，有效培养学生的职业兴趣。

三、对学校职业教育周活动的建议

1.学校的职能部门之间要加强协作，在职业教育活动周开展之前，尽早把学校层面的活动确定下来，以利于系部制定活动方案。

2.职业教育周活动不仅仅是系部师生的活动，各行政职能部门也要积极参与其中，共同把学校的这项活动开展好。